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第23节（第1页）

随着谢离离的入座，前面的蓝发女生似乎又对后座燃起了兴趣，只不过这次换了个对象，兴致勃勃的和谢离离搭话，“听说你和顾临川关系很好，你们怎么认识的呀？”

她语气虽然很礼貌，但一上来就直奔主题，半句寒暄都没有。

谢离离倒是很高兴有人找自己搭话，热情的和她攀谈起来，等上课铃声响了之后，蓝发女生才意犹未尽的转了过去。

果然像张朝元说的那样，这次英索请了iecse考试的数学出题人来讲课，而且第一节课就是由他来上。

迟月上网的时候，很关注这方面的消息，所以他能认出来台上这个老师叫乔国华，是大霖国家数学教材研究开发中心的教研员，同时有时也会应邀，参加iecse考试的出题小组。

乔国华是个高高瘦瘦的中年男人，鼻子上架着一副眼镜，眉头间法令纹很深，看起来有些不苟言笑，穿着很常规的衬衣黑裤，一副中规中矩的打扮。

看起来就像是任何一个在高中教书的老师，而且是会因为太过古板，被学生在背后议论的那种老教师。

乔国华上台之后，先是推了一下鼻子上的眼镜，把一本应该是教材的书放下后，然后才拿起黑板擦在讲台上敲了敲。

“大家好，我姓乔。”他说话也是一字一顿极有力量的那种。

乔国华介绍了这么一句之后，就直接开始直奔主题的讲课，迟月注意到，他一次都没有翻过那本放在讲台上的教材，就像内容都印在脑海里一样，整个语言极其流畅。

迟月听得全神贯注，时不时低头做一句笔记，这节课的内容和平时英索老师上课的方式相比，有极大的不同。

乔国华并不如平常上课的老师那样，主要的目的是为了让学生们听懂，讲课间很是照顾学生们的进程，而他却似乎是想到哪里讲到哪里，思维看似跳跃，但一直听下去，却很能拓宽思路。

迟月笔在资料上划了一个符号之后，旁边的谢离离戳了戳她的袖子，压低声音问，“迟月，你做的这个符号是什么意思呀？”

她这样一打岔，让迟月一下子掉了思路，她有些懊恼的咬了一下嘴唇，快速回答，“串联前面的知识点。”

迟月自以为说完之后，谢离离就能不打扰自己专心听课，但或许是因为她的这个举动，让谢离离分析出了什么信息，居然开始接二连三的找她问问题。

“迟月，乔老师说的这个点是什么意思啊？不是在讲排列组合吗？”

因为她时不时的问话，迟月的思路一下子被打断，她在书上重重的的划下一笔之后，才冷冷的回答，“上课不要说话，扰乱课堂秩序。”

谢离离被她突如其来的不耐烦吓了一下，神色有些委屈，“我只是想问问题。”

“那你下课找老师问，行吗？”

因为这几句话，迟月又错过了一些内容，甚至因为两人闹出来的动静，让台上的乔国华都不悦的看向了这个方向。

他们两人的说话声，说实话在满教室都是认真做笔记听课的学生中，确实是有点显眼。

谢离离也注意到了台上乔国华的视线，闭上了嘴不再问问题。

但等乔国华没有再注意这个方向之后，她又实在听不懂讲课的内容，还是忍不住问了迟月一句，“迟月，下课后能不能给我看看你的笔记？”

台上的乔国华早就注意到了他们这个方向的动静，作为老师，他最不喜的就是在课上做小动作，不认真听课的学生。

看见迟月两人屡教不改，还在继续说话后，他把书一放，皱眉提醒，“后排说话的两个女同学，站起来一下。”

他的目光准确的落在了自己和谢离离身上，迟月心里懊恼了一声，早知道在一开始谢离离坐在她身边的时候，她就该换个座位。

乔国华的表情带着点不耐烦，“黑板上的这道题，就你们俩来做吧。”

随着他话音的落下，全教室人的目光都集中到了两人身上。

谢离离被盯得脸上发红，尤其其中还有顾临川的目光，在这样众目睽睽之下，因为上课开小差被点名，她都恨不得能立马晕过去。

台上的这道题，是乔国华上课的习惯，他爱在课后给学生留一两道朝纲的题目，以此来拓宽学生的思维。

这道题早在上课之前，他就让助教抄写在黑板上了，迟月她们一进教室就能看到，在一开始入座的时候，迟月就是在草稿纸上演算这道题。

谢离离因为周围人的目光感到羞恼，即使盯着黑板上的题，脑子里也乱糟糟的整理不出一点思路。

迟月倒是盯了黑板，似乎是陷入了深思。

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