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第十八章 大道至简虚实结合18（第1页）

“何止没有想像空间，那是把空间塞得满满的，他们不知道虚实结合。”文王说完，看向大家。

“他们还真不知道，好多西方水彩画是塞满的，尽管也有很多画是精品，但就给本人感觉，留白更有意境。”杨启源说道。

ti先打开郑板桥的《竹石图》说：“清代郑板桥非常喜欢画竹子，刚入门时照着真的竹子画，把竹子画得很繁茂；画了40年后，就只画几根清瘦的枝叶不多的竹子。”

“恰恰是枝叶不多的竹子更有意境。”周公说道。

“西方人却喜欢照实画，他们觉得枝叶不多要不像刚开始作画的草稿，要不节省墨汁或颜料。”杨启源一边用彩色白板笔在白板上画思维导图一边说道：“后世颜料虽很多，但我更喜欢中国画：实的部分用墨汁或颜料来呈现，虚的部分留白，虚实结合，出神入化。”

ti说道：“虚实结合的运用不仅仅体现在艺术上，更体现在用兵上。孙子强调‘实则虚之，虚则实之’，以其虚虚实实，达到用兵的出神入化。而用兵的最高境界是‘不战而屈人之兵’，根本不打仗，但是赢了对手，让对手服服帖帖。这要对自己和对手的心理把握相当到位。”

ti话音刚落，除了杨启源，大家都愣了片刻，要知道无论是文王、武王，还是姜太公、周公，都是文武双全的人，现在听到把握自己和对手的心理来打仗仍然觉得难以理解，文王看看周围的人，还是选择自己开口问：“能详细说说吗？”

“我来说说吧。”杨启源说道：“纵观中华上下五千年的历史，让我觉得对自己和对手的心理把握最好的人，教员是坐头一把交椅。”

“教员？”文王说：“他是谁？”

“说抓不住主要矛盾，一切全白费的人。”

尽管文王有许多问题想问，但他还是最关心：“那他是怎么利用自己和敌人的心理用兵的？”

“先请大家看两段视频，是冷兵器时代和热武器时代的区别，感受一番。”ti打开视频，冷兵器是三国赤壁之战最精彩的部分，热武器是湘江之战。当这两种战争场面一对比，大家都直观感受到热武器打仗更为激烈。然后问：“要是一方是拿热武器全副武装的三千军阀部队，一方是只拿木棍的一百学生军和当地二十位持卫？”

“学生军？”周公好奇地问。

ti回答道：“就是在学或瞽宗（商代学校）里面学习的人，自己成立的军队，保护学或瞽宗。”

……

大家都无语，先别说学或瞽宗里面学习的人自己成立军队，单说一百个只有木棍的学生加上二十个警察和三千全副武装的军阀部队谁会赢的问题，想想都会一个头两个大。

“那教员不会是学生军里面的吧？”姜太公担心地问。

“是的。”杨启源回答道。

杨启源话音刚落，发现无论是文王、武王，还是姜太公、周公都不可思议。

ti讲述道：“这件事是发生在1917年11月，当时教员还是湖南第一师范学校的学生，年仅24岁。一支三千余人的北洋溃兵部队来到长沙附近，学校领导决定将全校师生赶紧疏散到长沙城东避灾。当时教员向校领导提出，可以让正在接受军训的学生负责保卫学校。最后，校方居然同意他的建议，由他指挥一百多名学生军迎敌。

他带领两名同学来到猴子石一带侦查这股溃军的实际情况。经过仔细观察，发现，这些北洋军根本不知道长沙城内的兵力情况。加上和大部队联系不上，得不到物资补养，他们都东倒西歪地倒在草地上。三千余名士兵不仅饥饿、疲劳，还背负着很大的精神压力。话虽如此，但这伙士兵手中有武器，还有大炮，反观教员等人都是手无寸铁的学生军。思来想去，他的心里顿时已经有了一个成熟的方案，不仅能解决这伙北洋溃兵，还能保卫整个长沙城。

他先是紧急动员全校师生拿出桌椅、板凳、衣柜等大件物品，堵住校门口和其他进校必经之路。另外，还抽调约一百多名学生志愿军，让他们手拿木棍随时做好战斗准备。之后，带着学校公函到长沙南区警察分局，联络分所的警察准备统一行动。此外，他还让孔昭绶校长准备爆竹和煤油桶，嘱咐大家耐心等着天黑之后行动。好不容易等到天黑，他一声令下，这一百多名学生志愿军兵分三路，悄无声息地埋伏在猴子石附近的三个山头上，对这伙溃兵形成居高临下的包围之势。同时，让分所的警察转移至师范学校北面的妙高峰上，余下师生携带爆竹和煤油桶，等着他发出的信号。

万事俱备，只欠东风，大约是亥时，当这伙北洋军饥饿难耐，准备进入长沙城打探情况时，只听一声令下，有枪的学生和警察同时开枪射击，得到信号的同学赶紧点燃放在桶里的爆竹。一时之间，猴子石附近枪声大作，各种响声叫喊声此起彼伏。

还让两名会桂林话的同学高喊：‘傅良佐早就跑了，南军（桂军）已经进城，你们赶快投降吧。’

北洋军此时根本弄不清楚对方兵力有多少，只知道周围到处都是枪声，再加上又渴又累，个个像无头苍蝇一样四处逃窜，士气一瞬间涣散。还没等有所行动，许多士兵都已经交枪投降。

见到时机成熟，他又派人去和这伙援军交涉，让他们赶快投降。愿意回家的士兵根据军衔等级，每人至少能拿到五到七块大洋。若是不投降，将会是死路一条。这伙北洋军根本没有任何抵抗之意，全部缴械投降。他让学生军和警察，将这三千余人押回了师范学校，他们当晚就露宿在师范学校的操场上。

第二天，他和长沙商会进行交涉，让商会出钱给这伙士兵发放遣散费。就这样，他第一次在两军交锋的战场上担任指挥员，不损一兵一卒，打了胜仗。不仅保卫了湖南第一师范学校，还让长沙城避免了一场灾难。”

听完这故事，大家都一时不知说什么好，杨启源学着那兔卖萌地说道：“面对军阀三千压境，不是消极逃走或者扼守校园，而是主动出击。准确拿捏每一路人的心理，溃军刚打完败战，那我就来吓吓你，吓完你再告诉你我们缴枪不杀哦，而且我们还给小钱钱哟。”

杨启源一番话，将在场的人弄得无语：用最软的语言说最狠的话。

ti无语道：“杨启源，请不要恶意卖萌。”

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