笔趣屋

手机浏览器扫描二维码访问

第6章 进攻之鬼（第2页）

此时这位11号中锋见花道左转，便迅速跟上，将身子重心往左，作防守状。而花道见已将11号中锋的重心骗向左侧后，又缓缓转身向右，营造出一个打算从右突破，之前都是假动作的印象，又偏偏降低脚步速度，给了富丘中学中锋一个能够追上来的感觉。

果不其然，这连续连贯的左右转向动作，让富丘国中的11号球员来回变换身体重心，而就在他刚刚调整重心往右的时候，花道以极快的速度，一溜烟从左边抹过11号球员，突破后顺势用左手将其掩在身后，迅速跳起身，右手举火烧天，一个力劈华山式的灌篮，干干净净的结束了这一回合的攻防。比分又拉大到了7分。

现场一阵欢呼，在九十年代末的日本，少有这么漂亮的内线脚步，而此时的NBA正是乔丹的时代，大梦奥拉朱旺还没有夺得生涯中的第一座总冠军。对于脚步，大家普遍的还没有一个客观、总体上的重视程度。直到1994年奥拉朱旺首次夺冠，“梦幻脚步”的称呼才逐渐传扬海外，人们这才知道，哦，内线脚步还可以这么玩的啊！

这章没有结束，请点击下一页继续阅读！

所以此时花道用出内线脚步，戏耍了对位中锋，一时之间给大家带来了眼前一亮，却又说不出来的惊艳！原来篮球还可以这么“来骗来偷袭的”啊。

流川枫见状，神出鬼没的从花道身边走过：“果然是个爱骗人的红毛猴子……”

只需要一句话，就能把正处于享受观众惊讶欢呼声中的花道泼醒，不愧是他。

流川枫并没有责备积极防守的己方中锋，而是示意其站到底线发球。拿到球的流川枫不管队友的跑位，直接加速冲向了对方半场。

看起来进攻之鬼此时的手感正热，并不想稳扎稳打、压低进攻节奏，反而想利用时间快速追分。

“快，做好防守”，小田向花道大声喊道，然后出现在流川枫的侧腰位置，准备随时上前夹击。

但是流川枫并没有被和光中学的防守所阻拦，只见他脚步灵活、眼神坚定，在牛角位置没有找到好机会，反而是从胯下来回运球，将自己往后拉出去一步，就这一步的距离，终于在花道严密的防守以及试图过来包夹的小田之外获得了投篮的空隙。

“唰！”

篮球空心入网，这是一个长两分，一旁的小田只能望而兴叹，对于这样的得分方式，即使准备上包夹，也感觉效果不大，怎么也掐不住流川枫这个得分点。

两队的分差又回到了5分。

和光中学的泽平山治发球，将球传向小田，没想到流川枫从侧边杀出，一手截断传球路线，随后轻松跳起，舒展右臂，“嘭”的一声，一记单手灌篮将球砸进了篮筐，只剩下3分的分差了，但比赛从暂停结束后仅仅过去了一分半钟的时间。

为了打断流川枫的进攻节奏，小田龙政示意带队老师趁死球机会喊暂停，但是并没有起到预期的效果。

暂停结束后，球权，再一次落到了流川枫手里，这次是他的队友进行抢断。花道看着带球的流川枫，听着现场的加油助威声音不断传来，“魔音贯耳”引得花道心烦意乱。

此时流川枫的动作相比较开场的时候已经迟缓了许多，脸颊上挂着的汗水和湿透的球衣显示着他的体能消耗情况比想象中的要厉害的多。虽然他的投射命中率极高，但代价却正如花道所想的那样，体力流失严重。

流川枫突然压低重心运球，同时带动牵制了花道、小田两个人的防守跑动，趁着两人还没汇合形成夹击之势，迅速从中间突进，但并没有完全摆脱，花道反应很迅速，从侧面快步跟上。

没有选择传球，流川枫顶着追防过来的花道的防守压力，眼神异常坚定，急停跳投，还微微带了一点后仰，在巨大的防守压力下，球进了！

而樱木花道情急之中想到的后世肖恩·巴蒂尔的“遮眼大法”，情急之下也将手掌盖在流川枫眼上，整个大手掌几乎快要贴在他的脸上了。但不仅没有作用，反而因为这一个危险动作，被裁判吹了个阻挡犯规，被流川枫打了个“2+1”。

随着罚球进球的声音，比赛场地上爆发出了轰鸣的欢呼声和鼓掌声。

“流川枫！流川枫！L-O-V-E！流川枫……”

欢呼声响彻全场，但耳尖的花道好像觉得混入了什么奇怪而又熟悉的东西……

田冈教练猛然站起身来，正是“拍案三刻”！此时这位教练撑在桌子上略带颤抖的双手显示着他此时此刻内心的激动心情。

这是他自今年初在东京挖角仙道后，感到最激动的时候。

“不会错的，流川枫就是我们陵南明年打败海南，进入全国大赛的最完美拼图！我一定要好好研究，提前招揽他，嘿嘿嘿”，仿佛想到了到时候击败高头的名场面，田冈教练旁若无人的“嘿嘿”阴笑起来。

喜欢NBA：这个花道有点强请大家收藏：（）NBA：这个花道有点强

笔友来信  一人之下：带着十四亿人成仙  遁地鼠，化身成人在1933年  穿越后我和前魔尊闯天涯  大唐隐帝  马嘉祺，黄昏落日的浪漫  贯日  无限星火：全民觉醒我摆烂  开局长生，然后挖矿  中国旅游攻略大全  小师妹天生神力，一拳就能捶破天  九天神诀之王  四合院之傻柱的同胞兄弟傻蛋  13时的无头骑士  撩你又不肯，我死遁后你疯什么？  福冈杀手  跨异界联合王国  修仙，我有一座碧竹山  时空回溯之旅  精灵：飞行之人