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第1章 苦苦寻觅丿上（第1页）

在他们目不转睛的关注下，只见两个红点分别飘落于两个相隔不远的村庄，据估计离此约有直线五六里地。

妙妙仙尼抚手笑道‘’师兄，这下我们可算是满意了吧！我过；梦想终有实现的一！哈哈。。。。。。‘’

‘’师妹，我们究竟满意了什么？‘’他望着他。

‘’这上送下的两个娃应是一个可造之才啊，我想他们一定是聪明绝顶，一点即通，这难道不是我们梦寐以求的结果吗？‘’上放下的娃，简直是不摆了。‘’她哈哈大笑着。

‘’先别得意得太早了，是好是坏谁知？‘’空空道长阴沉着脸。

‘’师兄，你，你咋能这样呢，有了希望总比没一点希望好吧！‘’她冷视着他‘’日后只要我们勤于严加调教，从就教他们好的思想丶为人和做饶优良品德和报国爱国的精神，假以十日，至少他们维护一方和平与安全应该是有指望了。‘’

‘’唉！师妹呀，你听过张献忠剿四川的故事吗？‘’

‘’听过。师兄，你咋能拿他与这两个娃相比呢？‘’

‘’听当年的张献忠就是上放下来的人，只因那位教书先生亲眼所见，千寻万寻到了那个降落方向的地点并找到了那户人家。待他长到六七岁时，这位先生对于这位上放下的张献忠是疼爱有加并寄于了厚望。他坚信他一定会是一个很聪明的人，定是与众不同。可结果却令他很是失望，因这位上放下的人学习并不好，成只对打架斗欧感兴趣，每日来到学堂总是倒数第一名。尽管是这样，这位先生还是不死心，他想要探出个究竟。一，这位先生很早就守候在张献忠要路过的上学地方，只见那个张献忠很早地行走在上学的路上，于是这位先生就尾随在他身后。当他跟随到一块干田处时，只见那张献忠把书包一甩便跳下干田，他独自一人在田里揉泥**起了许多泥人，他摸出腰间木剑便把一个个泥饶头全数砍下，就这样反反复复了好几遍后才慢慢拎起书包上学去。‘’空空道长疑望着远方。

‘’那后来呢？‘’

‘’自那以后，这位先生在苦劝和严加管教无果后，久而久之他便对他失去了信心，但总是在自我纳闷；这个人可是我亲眼看见他是从上放下来的人，怎么他他就没象一般人那么聪明好学呢？他他为什么总是那么贪玩总喜欢与那些地皮流氓和那些不三不四的人混迹在一起舞枪弄棒？

后来，张献忠撑起了一帮三教九流的人开始了东征西讨，最后因兵败回到了四川剿杀了无数的人，烧光杀光抢光，弄得整个偌大的四川处处是荒芜人烟，最后还是由政府强迫着湖广一带人平填四川。‘’他深深叹息着。

‘’哦，难怪一些老人们常；四川是一笼鸡，养满了上就会放下一人来屠杀！唉，若干年后不知上又会放谁下来屠杀四川那一笼鸡了？‘’

‘’这也正是我所担心的事。‘’

‘’师兄，你该不会是他们又是上放他们下来剿杀四川的吧？‘’妙妙仙尼惊恐地望着空空道长。

‘’谁知道？这机不是你我可轻易可参透的。‘’

‘’那我们现在该咋办？‘’

‘’唉，眼下只有一个办法了。。。。。。‘’

‘’什么办法？‘’

‘’先找到那两个娃儿的落身之处，别象那位先生要苦等几年，到时教就晚了。‘’

‘’师兄的意思是我们应马上找到他们，未等他们没满三日就抱回？‘’疑视着。

‘’对！教育孩子应从抓起，要心正先从出苗时扶植，不然到错过了最佳时期想挽救时恐怕已是来不及了。‘’

‘’师兄，那我们什么时候才是最佳时期？‘’疑惑着。

‘’春耕益早，秋收益准时。育人应从胎教抓起。古人不是常三岁时就可以看到他的一生么！‘’

‘’那又是啥意思？‘’

‘’意思是人在三岁时的一言一行就能看到他一生的作为和福分。所谓的神童，当然有其先的一面，但关键还在于有知书达礼的爷爷奶奶，父母们对其幼教的结果。这就象农夫们耕种育苗一样，勤浇勤扶，苗壮了才长得整整齐齐，任风吹雨打，秋收时才是籽饱质良，这完全归于他们从幼苗抓起的所得的最大回报。‘’

‘’那是！那我们明就去寻找那两个上放下的幼儿并抱回他们？可我们又该以啥理由抱走他们？‘’

‘’办法是人想的。。。。。。‘’

（本章完）

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