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第359节（第2页）

说到鸡蛋，他又馋起了煎鸡蛋、水煮蛋、荷包蛋……

哦，对了，还有她偶尔才会煮的甜酒鸡蛋。

不过她不让他多吃，因为她说那东西容易“上火”。

古蔺一直不是很清楚，上火是什么，但想来应该跟长“痘痘”一样严重。

【玉米，我里面炸了鲜玉米，还放了牛奶。】

牛奶，是古蔺食谱里的常客。

每天早上和晚上，他都会被杨香薇灌一杯，用她的话说就是：【主人，你还在长身体，喝牛奶，能够让你长得更高，变得更加强壮。】

能不能变得像她所说的那样，古蔺不知道，只觉得那玩艺儿挺好喝的。

尤其是，她偶尔会配着茶叶一起煮，放点红糖什么的，特别香。

不过可惜，那东西，她也说了，他不能多吃。

古蔺：“……”

他的感觉就是，不管什么东西，都不能多吃，否则对身体不好。

除了吃和室外运动，杨香薇还给他增加了“学业”。

之前他妈妈没死之前，古蔺已经在上学了。这个世界的课程分成学前教育、小学教育、中学教育、职业教育和进修。

学前教育是用来开发小孩子的大脑的，从中老师会负责引导孩子发现自己的长处，进行某些有针对性的训练。

这些资料，会教到小学考题的手里，让他们进一步发现和引导，最终决定小孩子的发展方向。

小学毕业，这群十几岁的孩子人，就不得不发布自己人生里的第一道选择题——选择什么从业方向的职业教育。

如果古蔺的妈妈没死，古蔺或许会根据老师和妈妈的建议，选择一所学校，为未来从来做好准备。

在这所学校里，他将在老师的指导下，进行系统过的学习，掌握进入社会的生存技能。

第529章这家伙好丑

一旦从职业学校毕业，古蔺的选择性就大了，他可以选择继续升学，也就是“进修”，进一步深化自己的技能。

也可以选择出来工作，再在工作中发现自己的不足，选择要不要继续“进修”。

这种教育系统的设定，它的好处是可以节省孩子们在中间的“模糊期”，尽早决定自己的未来。

但也有不好的一面，那就是一旦孩子选择错了，那么未来……

他将付出很大的代价。

当然了，上辈子古蔺是没有这样的机会了，他在妈妈死后就退学了，连小学都没毕业，更不要说进入中学阶段。

因为没有这些必备的“资格证书”，他连工作岗位的大门都敲不开，只能像他妈妈一样，从事一些低技术性的工作。

而他，也没有遇到杨香薇。

在被社会进一步打磨、摧残的时候，他心里的那头恶魔被释放了出来。

没有人知道，他原本应该有多优秀，他身上有着“天才”的种子。

要不然，未来也不会演变成“反派大boss”。

杨香薇觉得，既然古蔺拥有这样的天赋，那就不能浪费了。

即使不能让他变成一个有利于社会的英雄，也要让他变成一个震惊世人的天才——哦，原来曾经有这样一个人，被我们忽略了……

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