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第六百二十章 教学（第1页）

自从姜无恙的课外教学开始，每天都让先生遛得呼呼直喘的盛苑发现，自家大哥当真慧眼独具。

虽说这位现身个看起来略有那么些不大着调，但问题是人家教学水平够高！

别看他每日里带着他们上山下海玩耍不停，可教学工作一直都不曾停下。

人家先生每天都要从“自然感悟、吟诗作对、判例解析”这三个方面对他们进行锻炼。

盛苑也没想过，大自然的山山水水，在这位先生的带领下，会给她们以很奇特的方式展现出来。

虽说洛安府足够大，其辖内各州的风景各有不同，可是在认识姜先生之前，那些风景于她而言只是“好看、不错、还挺漂亮”。

可是跟着姜先生重走一遍，她忽然发现，原来平静的海岛附近，就有能直面浪急风高的小礁。

又滑又湿的礁石只能上一两個人，稍有不稳脚底就要打滑，好容易平稳的站在半丈高的石头上，又迎来了扑面的海风和丰沛的水汽。

站在这样的礁石上远眺前方，白茫茫的海天边际合一，耳畔的海浪的咆哮声声环绕，看着还算平稳的浪花拍在眼前，带着些许难以言说的冲击力。

这样的感觉，和站在海滩边、坐在巨石之上都不相同。

这样独特的视角，在看见海鸟半空盘旋着鸣叫、孤舟遥遥远去时，会生出无比寂寥的感觉。

那是一种天地之间唯你一人的空虚寂寥。

“走上仕途，就等于立于此礁，很多时候你会发现，明明许多人同伴而行，可你的心里却和此时一样，唯有自己踽踽而行。”

姜无恙那天的言语，好像和盛苑当时的视觉画面定格在了一起。

每次回想起站在礁石上的感觉，她似乎就能听到他说的这番话。

雾蒙蒙的天地之间，这位先生拿着酒壶，豪饮之后，说了许多话，可就是这句，她却最难忘却。

当然，这样有些压抑的告诫很少出现，大多数时候，他们的教学气氛还是很欢愉的。

“见山水如是山水，见山水不是山水，见山水仍是山水，这是你们锻炼的三个阶段。”

走在青山绿水之间，姜先生悠然的后背着手在后面督促这三个学生吭哧吭哧上攀。

“你们以为吾教导你们的是人生态度？不，不，不！对旁人也许是这样，可是对于想在仕途上攀援的你们，却是通过浮现出来的表面，看透里面的各种纠缠的利益，从而明了问题之本质。”

盛苑背着重重的书箱边走边嘀咕：“这不就是透过现象看本质么！”

姜先生没听到学生的话，径自说：“唯有可以透过迷雾看到本质的犀利眼光，才能让你们在大多数时候保持清醒的头脑和理智，当然，更重要的是，可以让你们在考试时，清楚的看出题目的考点。

当然，假若你们时刻关注邸报，以及时刻揣测朝堂的话，你们很容易就能分析出这些考题代表的背景，很容易就晓得该怎样作答才能取得很好的成绩了。”

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