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第20章 金无足赤（第2页）

有人开始惊叹，如果用生字结构作为基础学习方法，夯实基础，而后对课文中的句子逐步拆解学习，这比起没有任何方法的朗读背诵效果要好上十倍。

这是科学的，不过工作量相对较大，而且几乎是大学生的课题研究学习，是素质教育应该提倡和推广的。

好多人开始讨论，就像村口一堆盲人一样，面对着大象，他们只能用手去感触，而大象却一路走过，并未停留。

等到郑玄亨醒过来的时候，已经有了数十个未接电话。

“学校领导班子有事急招，速回。”

“快看网上，你们家有爆了。”

“老郑，你这是搁在家里研究核武器啊，连语言研究室都快给你夷为平地了。”

“求你了，老郑，事先通个气啊，这要折腾死我。”

“好样的，还是读书人的风骨，哥誓死追随你，为你拼尽全力。”

……

老郑睡眼朦胧的看着短信，一时间不知道如何应对。

去网上看了些视频，才恍然醒悟，这显然是专业人士开始下场了。

新加坡的CAP学习方法，他是比较了解的，和儿子聊过很多次。

而且古诗文中，天府大学的黄教授还用这个方法出了一整套的古诗学习，中国人讲诗画同源，这块比较好推广。

而且黄老师家学渊源，又是美术专业博士，手里也有出版社资源，相对来说容易上手。

可是抽象的文字，转成图画，这其中的顺序，步骤，结构其实并没有对外做详细说明。

再说古诗里面的实词，都是需要画出来的实物，对于孩子们理解起来，自然一一对应。

可是网上怎么会针对这些学习步骤开始爆炒呢？

社会活动综合试验？郑玄亨脑袋里没来由的想到国外火爆一时的词语。

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身边传来淅淅索索的声响，詹台晴雅伸出胳膊抱着自己。

“老公，亲亲，还要。”

她咂吧着嘴，扭动着水蛇一样的身子。

“乖，在休息休息，啊。”

詹台晴雅乖巧的嗯了一声，呼吸声再度绵长深沉。

“领导，对不起，我二十分钟左右就到办公室。”

给领导回了短信，就开始穿衣洗漱，看来事情发展的有些不可控制了。

“感谢各位好友关注，我自己目前也不太知情，稍后官方会有通报，请耐心等待。”

他给大部分朋友都发出去一条官方口吻的回信，随后亲吻了一下詹台雅晴，匆匆出了酒店，直奔办公室。

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