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第125章 机遇（第2页）

“您好朱老师。”许果起身，礼貌的和对方握手，并主动介绍自己，“我就是许知默和许知微的妈妈，我叫许果。”

“您好您好。”朱老师握住许果的手晃晃，夸奖道，“难怪俩孩子长的那么好看，妈妈实在是太漂亮了。”

“谢谢夸奖。”许果有些不好意思的招呼对方坐下，便开始泡茶，过程中，朱老师浅笑着闲聊几句家常，俩人间生疏的气氛就淡了不少。

切入正题后，朱老师整个人的气场立马变了，她拿出了比赛的材料递给许果，并且说明了现在国家为什么要发掘珠心算人才的缘由。

“......网络的确是方便了生活，也带动了科技的发展，但这绝对不能成为依赖，谁也不希望有战争的发生，但，以防万一是非常有必要的。

这次的比赛，特别优秀的孩子，会被邀请参加国家珠心算队重点培养，但走的路可能就和原本设定的有一些差别。

因为这类孩子是国家的宝藏，是要被重点保护的，他们的课业会以珠心算为主，文化课以及其他的特长为辅，进行封闭式学习。

我说的直白点儿就是，如果俩孩子全部入选了，可能就成为了别人口中的那种上交给国家的孩子了。

现在跟您说的这么详细，是希望您有一个心理准备，也和孩子们谈一下，看看他们的意愿。

国家需要人才，但也不能强制性的要求家长服从安排，所以，具体的选择，还是在家长。

咱家俩孩子，我教过，非常清楚他们的智商和接受能力以及在这方面的擅长程度，所以我估摸着，他们十有八九就是会被选中的那类孩子。

当然，我说的进入封闭式学习这个阶段，就算入了国家队，也要经过考核，各方面完全达标了，才会签定合同，这个时间阶段，大约要二到三年。

现在孩子们马上六岁，也就是说，他们在八到九岁的时候，就要离开家长的身边，完全独立生活。

您可以和家里的其他人商量一下，看看大家的意见，也不用担心，不加入会被怎样怎样，咱们的原则是，抓住人才，但公平公正且尊重。

早说，就是为了给家长和孩子们一个心理准备，得到确切的答复后，也及早的制定培训方向。”

好吧，这一席话，许果整理了一下就是，你孩子在这方面特别有天赋，我们看上了，但要不要加入我们，你们自己说了算。

你们答应了，我们就重点培养，往专业化的方向走，你们不答应，我们就正常培养，正常参加比赛，别的不牵涉。

这不是小事儿，许果没有急着下结论，她要回家跟一大家子以及孩子们商量过再做决定。

其实她自己也是有些矛盾的，知道这事儿对孩子们来说是个机遇，但，正如同对方所说，答应了，就是把孩子送给国家了。

承欢膝下这种最简单的诉求，都会变成一种奢望。

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