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第一百四十五章 一个长章节（第2页）

纪淑懒洋洋的应了一声，随即又看着简希道：“上线吧，让衍行过吧瘾！有一个完美的游戏体验感，这个事就过去了，对不对呀？衍行？”

路衍行笑眯眯的捧着手机，道：“什么事？咱们刚刚有发生过什么事嘛？快上线！咱们还能多打几局！”

简希有些无奈，但是眼底都是笑意，随即也进入游戏了，只不过不同的是，这一把乃至后面后几把游戏，简希都只能眼睁睁的看着纪淑跟在路衍行的后面，一直给路衍行辅助，不得不说，简希这心里有点酸酸的了。

而路衍行则在后面几局也慢慢的发现不对劲来了，就是简希他无论事回城还是要去和对面刚，都会若有若无地经过他这边，在若有若无地走回去，要不是次数比较多，路衍行还真以为自己出现幻觉了，但是游戏当前，路衍行也没有额外的脑子去思考为什么会这样。

于是乎，又是打了一个晚上游戏的“平常的夜晚！”

第二天，等到简希来到班里地时候，早读还没开始，于是乎林霏就看到了很罕见的一幕，之间简希竟然没有在看书或者写卷子作业什么地，而是趴下了！没错，趴下睡觉了！睡前还和林霏说了一声：“早读开始的时候，麻烦叫我一下！”

林霏有些玄幻的愣愣的点了点头，转头就看见方圆和付桢也是傻傻的看着趴着睡觉的简希，半晌，方圆才带着一点担忧的轻声问道：“小希是不是出什么事情了啊？怎么睡觉了呢？这不科学啊？今天太阳从西边出来了？”

说完，方圆还似模似样地看了一眼窗外，还念叨着：“也没有啊，怎么会呢？太阳很正常啊！”

付桢看着方圆神神叨叨的样子有些无语，看向林霏问道：“要不你问问路衍行？这是什么情况？”

林霏也想知道，于是乎拿出手机，找到路衍行的qq，就发了信息过去问了这个事，刚发过去没多久，路衍行那边就回复了，林霏看着手机屏幕上的几个字，每个字她都认识，怎么组合到一起了，林霏就感觉自己不认识了呢？不明白这个意思啊！

在付桢和方圆的好奇的目光下，林霏一字一顿地慢慢的念出了手机上路衍行回复地那一句话：“大概是昨晚打游戏打的太晚了吧。”

打游戏，太晚了，熬夜打游戏！三个人从这短短一句话中提炼出了这么几个意思，顿时都有些复杂地看着还在睡着的简希，心里都不太相信，学神竟然打游戏了？而且还是熬夜打游戏？熬夜熬到第二天早上来到班里继续睡觉？什么游戏魅力这么大？

要是简希还醒着，肯定要一本正经地说：呵，愚蠢地人类，关键不在于什么游戏，在于打游戏的人！

而路衍行那边呢，路衍行也是熬夜打游戏地，虽说经常这么干，但还是抵抗不住困意啊，于是乎早上一来到班里地时候，就趴在桌子上睡了，但是手机突然响了。

睡得迷迷糊糊的路衍行一下子就认出了这个是自己特别关心的铃声，于是乎忍者困意摸出手机，看清了内容过后，回了一句话过去，丝毫没有想到自己随随便便回地这句话把对面三个人都砸懵了！

打游戏的这件事就暂时地过去了，路衍行的复习道路也不能因为打游戏就耽搁了，尤其是纪淑也住在徐家后，路衍行的悲惨日子才刚开始！

徐环如是十分放心把路衍行交给纪淑的，而且简希也在，简希要是有什么不会的，也可以问，更何况，徐环如十分相信简希的实力，更加不担心了，徐环如坚信，有纪淑和简希两个人为路衍行查缺补漏，路衍行一定可以进步地很快！

徐环如是放心了，但是路衍行就悲惨了，纪淑讲题是那种重点式的人，什么意思呢？就是纪淑会找一些题目让路衍行做，路衍行先做会做的题目，不会的先放到一边，等到会做的做完了，再拿着不会做的去问纪淑。

纪淑通常都是把题目扫几眼，然后拿着笔在题干上画几个圈，有时候还会写一下这道题考的是什么知识点，然后就让路衍行自己思考了。

这种方法可以培养一个人的独立思考的能力，而高中生更是需要这种能力，尤其是高考题目越来越新颖之后，独立思考的能力更是变得极为重要，毕竟，万变不离其宗，只要基础的知识点搞懂了，考来考去其实都是围着那几个知识点打转，而这个时候考的就是考生有没有独立思考的能力，还有举一反三地能力了！

纪淑的这种方法虽然效果很好，但是过程艰巨啊！于是乎路衍行常常就咬着笔帽，看着题，主要是看被纪淑圈出来的部分，冥思这和自己学过的知识点有什么关联，或者说这道题考的方向是什么，遇到这种题，老师有没有讲过应该怎么解。

比如说是物理的话，有时候题目说的是求时间或力的大小什么的，但是给出一个图，纪淑就会在图中圈出几个圈，然后再列出几个力和某些量的关系，这样子还是比较一目了然的，需要先求出加速度或是速度什么的，在根据公式去求题目中最重要求的量。

再或者化学的话，纪淑也会再大题中圈出题眼，比如说反应过后的产物是液体还是固体还是气体，又是什么样的颜色，又有没有什么气味，再加上题目中给出的条件，来让路衍行推出化学方程式，从而填空，解出题目。

路衍行之前都是这么过来的，也很适应纪淑的方式，而简希大概是没有教过别人写题，生怕别人会听不懂自己讲的，所以讲题的时候较为细致，会每一个步骤都讲明是怎么来的，为什么要这么做，甚至还由这个知识点扩展到其他知识点同样的做法也会一并做个拓展讲清楚。

而很显然，简希的方法相较于纪淑的方法会更简单一点，毕竟自己独立思考的内容少了，所以路衍行就更想要让简希给自己辅导了。

对于这个纪淑倒是无所谓，只要对路衍行有好处，能学到东西，能提高成绩，那就万事大吉。

很快的，路衍行就有点想哭了，因为他选择了简希的那种方法，所以在简希把能讲的都讲完之后，他也就没发问了，后面稍稍有一些收尾的问题都是必须要自己想出来的，所以这个时间点就是路衍行一个人在和题目做斗争，而纪淑和简希则在一边开黑！没错，就是开黑，打游戏！

这种操作让路衍行很无奈，不止一次地控诉过这两人，奈何纪淑就是不听呢，一句：我们走了，还有不会的你问谁啊？不睡觉了么，一晚上和题目抗争？

这就让路衍行无话可说了，只得老老实实得专心致志地做着自己的题目，保证自己不会分心去关注另一边的游戏！

就是在纪淑和简希的双重辅导之下，路衍行也是很辛苦的学习了一阵子，好不容易才终于熬到了期末考试。

在期末考试之前，路衍行正好做完题目了，两人打游戏也打得累了，简希又拿出采萧来，不过这一回与上次是有所不同的，上次是纪淑弹，而这次是简希弹。

路衍行是知道简希有一床古琴的当时搬家的时候还看到过琴盒，不过那时候简希护着琴跟护着命似的，谁都不可以碰，所以路衍行也只是远远的看到过琴盒罢了。

后来路衍行才听徐环如说那床琴是简希的妈妈留给简希的，路衍行大概也能理解简希的心情，所以一直以来也没再想起过这床琴，倒是没想到，今天简希会把琴拿出来！

简希把琴从琴盒里小心翼翼地抱出来，看着纪淑，轻声道：“上次让你弹给我听了，这次我弹给你听好不好？我的琴艺是我妈妈教的，应该还是可以听的！”

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