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第35章 常妃5 1上架（第5页）

马钰颔首道：“是的，都要学，只不过也都是泛泛了解，没有深究其理。”

马皇后依然感觉不可思议，道：“之前你说，你家中长辈先教你广博。”

“当时我以为，是让你博览群书，现在才知道原来是这等意思。”

马钰说道：“博览群书也是有的，只要条件允许，每天都会抽出两三刻钟通读群书。”

“但不限于经书，各种杂书包括诗词歌赋、农书、小说、传奇故事等等都可以。”

“有时候还会带我深入社会各个群体，观察体验他们的生活。”

马皇后也忍不住惊叹，考虑的实在太全面了。

但她也有疑惑：“他们就不怕你分心吗？”

马钰摇头说道：“怎么会分心呢，长辈向来认为，教育孩子最忌讳强行灌输，要主意尺度。”

“只要尺度不出问题，剩下的好说了。”

马皇后眼睛一亮，终于要触及核心了吗，连忙问道：

“尺度？此意何解？”

马钰说道：“在恰当的阶段，教他学习符合年龄阶段的东西，是为教育尺度。”

“如果尺度出现问题，很容易就会把人的思想给教歪了。”

马皇后眉头紧皱，意思她懂了，但具体的尺度要如何把握？

常妃就更别提了，她更是一脑门浆糊。

马钰自顾自的说道：“事实上，教育尺度这个理念，也不是我家长辈所创。”

“有史料记载，最早意识到这个问题的，是西汉贾谊。”

“贾谊？”马皇后的表情又不一样了。

古人习惯性薄今厚古，今人弄出来的东西哪怕再好，也会有一定的怀疑。

可如果这个东西是古人提出来的，那就不一样了。

现在就是如此，不论马钰原来家族的教育理念多优秀，马皇后他们也会带着分辨之心去看待。

可当马钰说，这种理论来自西汉的先贤，那她的重视程度立即就拉高了一大截。

啥，你说贾谊凭啥被称为先贤？

他还真是。

很多人对贾谊的了解，也就是课本上的过秦论，然后就是‘非著名诗人’李商隐的那两句诗。

可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。

贾谊和屈原并列，成了郁郁不得志的代表。

然而，两者还是有很大不同的。

贾谊其实深受汉文帝重视，只不过当时的勋贵集团太强，为了保护他，汉文帝不得不将他外放。

关键是，虽然活着的时候，他的思想未能得到采纳，却在他死后被使用。

汉朝后来的许多国策，其实都是在沿用他的思想。

所以有人称呼他为，大汉的总设计师。

马皇后自然了解这些，所以当马钰说‘教育尺度’来源于贾谊，她又如何会不重视呢。

“贾谊何时说过这样的话？我怎么没有听说过？”

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