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第6部分（第3页）

〃还记得我们在翠湖公园见过的一只叫菲娜的贵妇狗吗？〃他们都说记得，马小跳这才继续往下说，〃贵妇狗头上那堆卷卷毛，跟本的发型一模一样。〃

唐飞又笑得打嗝，毛超笑得东倒西歪，歪在张达的身上。虽然他们还没有见过本，但就凭马小跳用语言给本画的这张像，他们已经喜欢上本了，用唐飞的话说……那是相当的喜欢。当然，也都在心里默认了本是他们的好朋友。

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第35节：用语言给本画像（3）

既然是好朋友，就有一个语言沟通的问题。张达最先想到这一点。

〃我们说话……他听不懂怎……怎么办？〃

马小跳是这样来描绘本的语言能力的：〃他不是完全听得懂，但能听个囫囵吞枣。他说中国话说得不是太好，但是我们可以帮他说。如果你说的就是他心里想的，他就会说〃好得很〃、〃你是我肚子里的蛔虫〃。〃

〃我们这里有一条最好的〃蛔虫〃。〃

唐飞说的是毛超，毛超没有否认，也没有肯定。想一想也是，这差事非毛超莫属。

星期一，马天笑先生陪同沃克先生、沃克太太和本拜见了欧阳校长。星期二，本办理了转学手续。星期三，本正式成为马小跳他们这个班的插班生。

因为有马小跳，几乎没有任何的熟悉过程，本便把一切都熟悉了。马小跳还把毛超隆重地推荐给本，让毛超做本〃肚子里的蛔虫〃，并保证毛超比他还〃好得很〃。

下午有一节班队活动课，正好举行欢迎仪式。秦老师让每个同学都介绍了自己，然后是本向全班同学介绍自己。丁文涛自告奋勇，他说他英语很好，可以给本当翻译。

〃不要，我可以说中国话。〃本坚决地摇头，〃我的中国话说得不是太好，我的肚子里有一条蛔虫，他是毛超，他会帮助我，你们都能听懂。〃

〃哈哈……〃全班笑翻了，都在笑毛超是蛔虫。秦老师沉下脸来，她问毛超是怎么回事。

〃我不是你们想象的那种蛔虫。〃毛超说，〃本的意思是，如果他用中国话表达不好的时候，我就可以帮他说出他心里想要说的话。〃

秦老师不明白了：〃他心里想的什么，你怎么知道呢？〃

〃他知道的。〃本坚持说，〃他是我肚子里的蛔虫。〃

〃哈哈……〃全班又笑翻了。秦老师拿本真是一筹莫展。

本不明白为什么他每说一句话，同学们都要笑，而秦老师却一点都不笑。

本对全班同学说：〃从今天开始，很荣幸的，你们做了我的同学……〃

毛超反应极快，及时发现了本的语法错误。他打断本的话：〃本的意思是，他很荣幸地成为我们大家的同学，对吧，本？〃

〃好得很！〃本向毛超竖起大拇指，〃你是我肚子里的蛔虫。〃

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第36节：取一个中国名字叫〃牛皮〃（1）

取一个中国名字叫〃牛皮〃

本说中国话像唱歌，将每个字音都弯来拐去，汉字的四声，从他嘴里出来全变了调。但是，本的听力却没有问题，他不仅能听懂每一句中国话，连〃本〃和〃笨〃这两个字声调的差别，他也能听出来。

唐飞是故意的，每次叫〃本〃，他都故意降成第四声〃笨〃。

〃笨，我给你说……〃

本反应极快：〃我不笨。〃

〃难道你不叫〃笨〃吗？〃

〃我不叫〃本〃，我叫〃笨〃。〃

本想说他不叫〃笨〃，他叫〃本〃，可这两个字音从他嘴里弯出来，刚好说反，唐飞又笑得打嗝。

马小跳对唐飞极其不满：〃唐飞，本都是我们的好朋友了，你还老把〃本〃叫成〃笨〃，真没劲！〃

毛超息事宁人：〃我们干脆给本取一个中国名字。〃

〃好得很！〃本拍着毛超的肩膀，〃你是我肚子里的蛔虫。〃

这一声〃好得很〃，说明本也很愿意有一个中国名字，这让马小跳他们兴奋不已。在他们的想象中，只有大人才能给小孩子取名字，也就是说，要等他们以后做了爸爸，才有权力给自己的儿子或者女儿取名字，没想到现在，他们还是小孩子的时候，就可以给别人取名字了。

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