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第9章 德育学堂（第3页）

与方羿在桌子旁低声交谈。

他们的对话似乎充满了喜悦。

让人不禁开始猜测胡大牛和林予乐是否都经历了相同的事情。

江夫子走进学堂，学生们立即停止了交谈，整个教室瞬间变得鸦雀无声。

他环视了一下四周，满意地点了点头，然后开始讲课，

“今天我们要学习的是《论语》中‘君子不器’这一篇章。”

江夫子首先为大家深入剖析了“君子不器”这一概念。

其含义是指君子不应像器具一样，仅仅具备一种用途或才能。

他强调，每个人都应当具备多元化的才能，这样才能更好地适应朝堂和生活的各种需求。

接着，江夫子开始逐句讲解《论语》中“君子不器”的段落。

他通过生动的例子和深入浅出的讲解，使学生们更好地理解了其中的含义。

在讲解的过程中。

江夫子还不时地穿插了一些历史故事和现实案例，帮助学生们更好地理解和应用《论语》中的道理。

他鼓励学生们多读书、多思考，培养自己的综合素质，成为真正的“君子”。

下课后。

学生们纷纷围着江夫子请教问题。

江夫子耐心地回答了每一个问题。

并鼓励学生们继续努力学习，不断提高自己的综合素质。

"可可，今天的课程有什么不明白的地方吗？”

“你刚加入学堂，有任何疑问都可以来找我，明白吗？"

"好的，夫子。"

“谢谢，夫子”

吴可可回想起记忆中，吴爷爷还在的时候，曾经教过她这些知识。

因此，她对学堂里的生字并没有感到完全陌生。

只是，吴爷爷讲解的深度和透彻程度，似乎不及江夫子。

她意识到自己还需要更加努力地学习。

在学堂的静谧小花园中。

吴可可、林予乐、胡大牛和方羿正围坐在古朴的石桌旁。

全神贯注地书写着夫子留下的课业。

突然。

一群气势汹汹的小孩子将他们团团围住，气氛瞬间变得紧张起来。

其中一个长相俊美的男孩开口问。

“听说你们两个经常去找江妹妹？”

余旭和胡大牛面面相觑，不知道这男孩葫芦里卖的是什么药。

余旭是个聪明人，他知道在这种时候不能乱了阵脚，于是冷静地回

“对，我们是经常去找怜幽妹妹。”

“我是江妹妹的未婚夫，洪亮。”

“如果你们将来也想嫁给江妹妹，就必须先打败我。”

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