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第500章 硬核讲课（第1页）

“嘿，你周五下午五点半有课吗？”

“怎么有安排？我下午约了人打篮球，不过你如果硬是要请我吃饭，那我也是可以勉强地抽个时间。”

“月中才有朝廷的救济粮，这月初我都快吃土了。如果没课的话，我们一起去上个选修课，其实……”

“不管你是谁，都赶紧从他身上下来，一起约着去上课，你不觉得这话听着就让人浑身起鸡皮疙瘩吗？”

上述对话，发生在北大一间普通的宿舍，两个普通的学生中。严格来说，能考上北大，已经是别人家的孩子了，甚至放在某些小镇，都是天之骄子了。

身着睡衣的小黄半躺在自己床铺上，小驴吃饱了撑的，走来走去。

“其实不算选修课，就是讲座形式。”小驴的脸真的像驴脸，他说，“主要是这个老师我很感兴趣。”

小黄也回过神来，他们确实没选修课是星期五下午，但不重要！甭管是什么老师的讲座，也不能阻挡一颗向往自由的心。

他好像下定了什么决心，头也不抬的继续专注手机屏幕。具体看什么不知道，但时不时产出澳门赌场什么的……

“老师是顾陆，课题是：创造一门语言。”小驴说。

“话又说回来，”小黄猛然抬头，把手机反扣在床铺上，他先问，“他玩得这么大吗？虽然顾陆的老师是陆俭明，汉语的权威，但距离创造语言相隔还是有点远吧。”

“……那我就不知道了，你看这描述。”小驴打开学生BBS未名，里面有关于课程的描述。

说是描述，不如说是课程的详细讲解。

［那么，我们要创造一种语言，需要注意什么？肯定是明确语言的目的和背景。就是这个语言用途是什么呢？

以我自己举例，我的用途是为了创作西幻。那么你呢？是游戏设计，还是人类大同？又或者只是一种爱好？

为了更真实，我会在创作中，加入一些真实存在的奇特语言。

例如水语。

……］

水语是传说和甲骨文同支的语言，是少数当前还在使用的上古文字。

如果有了解的，就能发现，水语是真符合的西幻背景，因为压他没形声字。

象形、指事、会意、形声、假借、转注，是“六书”，历朝历代学问家们汉字的总结。

没有形声，最直观的来说，一晃眼，甚至有点像楔形文字。

别人不清楚，顾陆可清楚这部作品的影响力，有平面国文化公司和小王子文化公司的存在，也肯定会进行拍摄。到时候这种奇特的文字出现，研究水语的就多了……

当前连少数民族水族自己懂水语的都极少。

“拿走，快拿走，我不想看到。”小黄感觉知识偷偷摸摸钻进大脑。

“那你去不去？”

“去！”

小黄和小驴，是一个典型的例子。北大学生都被这课程吸引，或是被好奇心驱使。

有中文系主任陆教授背书，顾陆开的这课程，校方还是比较看重。还专程在教学楼立了路标牌的，以免学生找不到。当日还找来了北大校报和青年报的记者。

但由于没有报名流程，所以校方也不知道具体有多少学生会来。

考虑星期五基本是上午有课，下午没课的情况。校方安排了能容纳三百余人的大教室，也是蛮相信顾陆的影响力。

但不够！

五点左右，逸夫二楼3350教室外面的走廊，已初见端倪……

“顾专家讲课的教室不够大！”地中海发型的老师对后勤主任说。

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