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规则（第5页）

她自己的人生出了些差错，所以她希望他的人生能更完美些。希望他走的路、做的事都是他自己愿意且应该的。

“既然都考虑好了，那就去做。”

许穆玖倏地抬头，神情有些复杂。

她的支持总是来得很及时。

溢于表面的感激夹杂着一丝无奈。

他明知道对方说的只是分班的事。

那感觉就好像，他想赏月，而月亮在八月的晚上出现了一整个月，却唯独缺席了八月十五这一天。

但已经赏到那么多天月亮的、幸运的他是不该抱怨的。

“如果你去你不愿意去的班级，你会不开心的，不是吗？”许一零喃喃念道，“高中还有整整两年呢，而且这影响的不止两年。”

许穆玖静默了会儿，将自己之前考虑过的事情重新梳理了一遍。

末了，他在心里为自己打了气，“我不会放弃的。”

许一零回忆起刚才的事，建议道：“其实你可以去跟妈说，就把你对我说的那些对她说，我觉得你说得挺有道理的。”

“算了。”

“为什么？你讨厌她吗？”

“不是不是。”许穆玖惊慌，连忙摇头否认。

他怎么敢。

他哪来的资格讨厌母亲。

“她觉得她是对的，她只想让我听她的，我花多长时间考虑出来的东西，只要不如她的意，在她那边看都是小孩子在瞎想，我跟她解释再多又有什么用？”

原本是在否认自己对母亲的不满，但他越说越像在进一步抱怨。

“也许我不该这么说，”许穆玖的目光在许一零面前有一丝躲闪，“可你应该知道我的意思……不是，我不是说你必须知道，我是说我觉得、你可能……”

“我知道，”许一零点了点头，让许穆玖镇静下来。继续认真地说道，“或者，你可以去找老师，让老师和妈沟通？老师一定会帮你的。”

他在调整情绪，在考虑许一零的建议，安心地仿佛是在沼泽里挣扎的人抓住了垂落下来的藤蔓。

虽然他之前觉得原本只关乎他自己家的矛盾需要老师这个外人的帮助有些别扭，即使老师介入，他们也是和家长一伙的。

可章老师自己也说过，要考虑学生的意愿和能力。他应该真的会帮自己的吧？

母亲总不会反对老师的建议。

他舒了一口气。

可行。

许穆玖把自己的想法告诉了章老师，寻求他的帮助。

章老师打电话给穆丽菁和她沟通的时候，高中的学生在上晚自习，许穆玖站在章老师旁边听电话。

“许穆玖妈妈，我跟你说啊，这个，孩子分班的事，尊重孩子自己的意愿很重要，选择自己喜欢而且适合自己的科目，对以后的学习助力很大的。许穆玖的成绩你一定也了解过了，物生地的组合确实很适合他，而且他自己也喜欢，这不是很好吗？”

“选专业的事也是，物生地组合可选的专业很多的。哎，谁说地理就弱势啦？什么文理科啊，我自己就是文科出身的，我现在不是好好的吗？我跟你讲，我以前有个学生……”

“尖子班？不存在、不存在，这个你放心，无论是什么组合，学校一定会给学生最好的教学资源，我跟你保证。”

“其实说这么多，咱们最后啊，都是为了小孩子的高考，为了拿更多分，说简单点，那不是应该什么赋分最有优势最适合就选什么组合嘛。”

……

老师的劝说对家长来说是有奇效的。

老师拿着手机连连点头说“好”，许穆玖在旁边越听越开心。

终于，许穆玖的心愿达成了。他最后交上去的是一张选择“物理+生物+地理”组合的正式分班意愿申请表。

深思熟虑之后坚持贯彻的选择是如此美好。

他的人生还是在他自己手上的。

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